En aquest sentit, Fabilities és una manera diferent d’estar i treballar a l’aula a Secundària Obligatòria. La seva  metodologia innovadora té un doble objectiu: el desenvolupament intel·lectual a través d’un espai concret, on es porten a terme projectes acadèmics multidisciplinaris en grup i co-docència (fablab@school)  i, en segon lloc, el desenvolupament de les habilitats personals i socials necessàries per a la formació d’un bon caràcter i un recorregut educatiu òptim (pentabilities).

Fabilities proposa una metodologia d’aprenentatge que inclou eines d’avaluació que permeten recollir evidències significatives que, alhora, fan possible l’aplicació pràctica d’una avaluació formativa i formadora als alumnes i un ensenyament basat en l’evidència. Aquesta metodologia es fonamenta en l’espiral d’indagació, que inclou la planificació,  l’observació i la recollida d’evidències concretes, i l’anàlisi -tant en relació a l’estudiant- facilitant el seu creixement personal, com pel que fa al professor, qui aprendrà a evolucionar en les seves propostes i en la seva intervenció a l’aula per a aconseguir els reptes que es proposi en termes de creixement dels seus estudiants.